[font=arial][size=5][center][font=garamond][size=5][color=#ff0000]أساسيات تأديب الأطفال[/color][/size][/font]
[font=garamond][size=5][color=blue]1- ابدئي بتأديب الطفل عند بلوغه 6 أشهر من العمر لحمايته[/color][/size][/font]
[size=5][font=garamond][color=blue]2- حذري الطفل من السلوك الخاطئ بقاعدة واضحة و مباشرة: "لا تدفع أخاك"[/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]3- وضحي للطفل السلوك الحسن و المقبول: "عليك أن تطالع الكتب عندما أتحدث بالهاتف"[/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]4-تجاهلي الأخطاء الهامشية و غير المهمة في السلوك مثل أرجحة الأرجل...[/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]5- ضعي قواعد معقولة و ممكنة التنفيذ و في متناول الطفل[/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]6- لا تعاقبي الطفل على السلوك الطبيعي في سنه مثل مص الإصبع أو الخوف من الإنفصال[/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]7- ركزي في البداية على قاعدتين أو ثلاث فقط مع إعطاء الأولوية لسلامة الطفل[/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]8- لا تستخدمي العقاب لتغيير السلوك العنادي مثل التبول في السروال و عدم الأكل[/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]9- الثبات و الإنتظام في تطبيق القواعد التأديبية.[/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=red]القواعد العامة لمعاقبة الطفل- [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=royalblue]1[/color][/font][/size][font=garamond][size=5][color=blue]-لا تكوني مترددة و نفذي ما تقولين بكل دقة. [/color][/size][/font]
[size=5][font=garamond][color=blue]2- وجهي الطفل بعطف و مودة: خاطبيه كما تحبين أن يخاطبك الناس ، تجنبي التعنيف و الإحتقار ، فالطفل يتعلم من أسلوبك و ألفاظك. " أنا آسفة لكن ما أقدر أخليك تعمل كذا...". [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]3- يجب توقيع العقاب حال وقوع الخطأ: فإن تأجيل العقاب يقلل من فاعليته. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]4- ذكري الطفل في جملة واحدة بالقاعدة السلوكية التي تعاقبينه على خرقها: و ذكريه بالسلوك المرغوب فيه. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]5- تجاهلي حجج الطفل عند قيامك بعقابه: و لكن ناقشيه لاحقاً في ذلك و بهدوء. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]6- إجعلي العقاب قصيراً: كإبعاد اللعب يوماً أو يومين أو العزل لمدة 5 دقائق بحد أقصى. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]7- عاملي الطفل بعد إنزال العقاب به بمحبة و ثقة: و لا تعودي للتعليق على الخطأ. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]8- وجهي العقاب للجرم لا للطفل نفسه: تجنبي الإهانات و التعميم "أنت لا تعمل شيء صواباً أبداً". [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]9. الضرب: يكون ذلك براحة اليد ، لمرة واحدة فقط ، على الردفين أو اليدين أو الرجلين ، و لا تضربي الطفل قبل سنة من العمر. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=red]وسائل التأديب والنتائج المترتبة عليها[/color][/font][/size]
[color=blue][font=garamond][size=5]أولاً: إختيار الوسيلة المناسبة للعمر: [/size][/font][/color]
[size=5][font=garamond][color=blue]1- من الولادة حتى 6 أشهر: لا يحتاج الطفل إلى تأديب [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]2- من 6 أشهر إلى 3 سنوات: خلق الجو المنزلي ، صرف الإنتباه ، تجاهل التصرفات ، الرفض الشفهي و غير الشفهي ، التأديب الحركي ، الهجر. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]3- من 3 إلى 5 سنوات: الأساليب السابقة (خاصة الهجر) ، حصر المواقع التي يستطيع الطفل إساءة الأدب فيها و النتائج الطبيعية المترتبة على ذلك. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]4- من 5 سنوات إلى سن المراهقة: الأساليب السابقة ، تأخير منح الإمتيازات ، رسائل الأنا ، مناقشة الأمور في إجتماعات الأسرة. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]5- سن المراهقة: النتائج المنطقية للسلوك ، رسائل الأنا ، إجتماعات الأسرة ، يمكن التوقف عن الهجر و التأديب الحركي [/color][/font][/size]
[color=blue][font=garamond][size=5]ثانياً: خلق البيئة المنزلية: تغيير الأشياء المحيطة بالطفل و إزالة ما قد يسبب له مشكلة مثل البوابات و الأقفال ...[/size][/font][/color]
[size=5][font=garamond][color=blue]ثالثاً: صرف إنتباه الطفل عن السلوك الخاطيء: إلى شيء آخر يجذبه بعيداً عن مثيرات هذا السلوك. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]رابعاً: تجاهل السلوك السيئ للطفل: خاصة إذا لم يكن هذا السلوك خطراً مثل البكاء ، الإزعاج ، الشجار ، المقاطعة ، الغضب... [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]خامساً: التعبير عن عدم الموافقة على السلوك شفهياً و غير شفهي: إما بلطف أو بنظرة صارمة و قول "لا" أو "كف عن كذا". [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]سادساً: التأديب الحركي أو نقل الطفل إلى مكان آخر: قد لا يوافق رغبته مثل الفراش أو الكرسي.. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]سابعاً: هجر الطفل أو عزله إجتماعياً: بصورة مؤقتة إلى مكان ممل لمدة دقيقة واحدة لكل سنة من سنوات العمر و لا تتجاوز 5 دقائق. و يعد الهجر من أنجح الأساليب التأديبية.[/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]ثامناً: حصر الأماكن التي يمكن للطفل التصرف فيها بصورة خاطئة: مثل العبث بأنفه في غرفته. و يعد الحصر من أنجح الأساليب في تجنب الصراع في الحالات التي لا يمكن تصحيحها. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]تاسعاً: إستغلال النتائج الطبيعية للسلوك الخاطيء: عندما يكسر لعبته لا يصبح لديه لعبة و يجب أن يتحمل ذلك. [/color][/font][/size]
[font=garamond][size=5][color=blue]عاشراً: إستغلال النتائج المنطقية للسلوك الخاطيء: ربط الحرمان من شيء محبب أو فقد الإمتيازات بالسلوك الخاطيء لجعل الطفل مسؤولاً عن مشاكله و قراراته. [/color][/size][/font]
[size=5][font=garamond][color=blue]حادي عشر: تأجيل منح الإمتيازات للطفل: عندما يطلب منه عمل شيء ما قبل السماح له بما يريد ، مثل يمكنك اللعب عندما تذاكر ، فإذا لم يذاكر لا يسمح له باللعب. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]ثاني عشر: إطلاع الطفل على شعورك تجاه سلوكه (رسائل الأنا): قولك "أنا زعلانه من فعلك كذا" أفضل من قولك "أنت ...." لأن الأخيرة تفجر رد فعل عكسي. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]ثالث عشر: مناقشة المشكلات من خلال تنظيم إجتماعات الأسرة: و يصلح ذلك للأطفال الكبار الذين يحتاجون للحديث مع الوالدين و ليبدأ الحديث بقول: "نحتاج لتغيير السلوك كذا... ، ما رأيك كيف يمكن أن تقوم بذلك؟ و ما هو المناسب في رأيك؟"[/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]رابع عشر: التوقف المؤقت عن العقاب البدني: بالذات للعدوانية و العنف لأن ذلك يعطي إنطباعاً للطفل بأن العنف سلوك مقبول لحل المشكلات. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]خامس عشر: التوقف عن الصراخ: الصراخ يعلم الصراخ ، و الحديث بصوت هادئ يعلم الهدوء و اللباقة. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]سادس عشر: تعزيز السلوك الحسن: أبذلي جهداً خاصاً في تتبع السلوك الحسن و كافئيه بنظرة حانية و تربيتة على الكتف و كلمة طيبة ، فالحصول على رضى الوالدين أعظم جائزة للطفل.[/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]التأديب بالهجر ويكون ذلك في: [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]1- شبك اللعب أو السرير [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]2- المقاعد أو أركان الغرفة [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]3- غرفة مع ترك الباب مفتوح [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]4- في غرفة مع غلق الباب [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=red]كيف يتم عزل الطفل: [/color][/font][/size]
[font=garamond][size=5][color=blue]تحدد الفترة التي يتم فيها عزل الطفل بدقيقة مقابل كل سنة من العمر بحد أقصى 5 دقائق ، و إذا غادر المكان يعاد إليه و يعاد حساب المدة. [/color][/size][/font]
[size=5][font=garamond][color=blue]وضع الطفل في العزل. يطلب منه ذلك او يحمل إلى مكان العزل ، و لا يتفت للبكاء أو الإحتجاج. و بمجرد أن يعتاد الطفل على هذا النظام فإنه يقوم بالذهاب لمكان العزل بنفسه عندما يطلب منه ذلك. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]3- إبقاء الطفل في مكان العزل للمدة المطلوبة و مراقبته للإلتزام بالعزل. إذا لزم الأمر فأمسكيه طوال المدة. [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]4- إنهاء فترة العزل عندما تقررين أنت ذلك. و عامليه بعد ذلك بصورة طبيعية [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]5- ممارسة أسلوب العزل يجب أن لا تتم إلا بعد أن يشرح ذلك للطفل و يعلم أنه بدلاً من الضرب. و من المهم أن يعرف أنماط السلوك الحسن و الخاطيء[/color][/font][/size][font=garamond][size=5][color=#ff00ff]. [/color][/size][/font]
[font=garamond][size=5][color=red]التاديب بالعقاب البدني[/color][/size][/font]
[font=garamond][size=5][color=#ff00ff]-[/color][/size][/font]
[font=garamond][color=blue][size=5]-1 عند ضرب الطفل يجب أن تكون يدك مفتوحة وأن تضربي من فوق الملابس [/size][/color][/font]
[size=5][font=garamond][color=blue]2- اضربي على الردفين أو الرجلين أو اليدين [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]3- يجب ألا تزيدي على ضربة واحدة [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]4- لا تضربي الطفل الذي لم يبلغ عاماً [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]5- تجنبي رج الطفل بعنف [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]6- لا تستخدمي الضرب أكثر من مرة واحدة في اليوم [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]7- تعلمي بعض أساليب التهذيب البديلة عن الضرب [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]8- لا تضربي الطفل أبدا وأنت فاقدة السيطرة على نفسك أو مضطربة [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]9- لا تستخدمي شي للطفل على سلوكه العدواني [/color][/font][/size]
[size=5][font=garamond][color=blue]10- لا تسمحي لمربية الطفل أو مدرسه بضربه [/color][/font][/size][/center]
[/size][/font]