محترفي السات الأردني - Powered by vBulletin

banner
النتائج 1 إلى 7 من 7
  1. #1
    الصورة الرمزية الفراشة الطيبة
    تاريخ التسجيل : Jul 2010
    رقم العضوية: 64971
    المشاركات : 741

    Post خطوات البحث العلمي

    السلام عليكم اعزائي الطلاب اقدم لكم افل الخطوات البحث العلمي من قبل افضلل الاساتذه المختصيين ولقد قمت بتطبيق هذا على مشروعي ولله الحمد حصلت على تقدير امتياز
    اترككم مع الخطوات....................... ...
    أنواع العينات :

    1. عينات غير احتمالية ( غير عشوائية ) 2. عينات احتمالية ( عشوائية )

    والعينة العشوائية أنواع ولكن بصفة عامة هي العينة الاحتمالية ، وبالإضافة إلى كون العينة العشوائية تمكن من تعميم النتائج على مجتمع الدراسة فهي شرط أساسي لاستخدام الكثير من الأساليب الإحصائية ( كاي سكوير ، تي تست ، تحليل تبايني ).ومن المفاهيم الخاطئة للعينة العشوائية انها متنوعة، أو أن الاختيار غير ذاتي كمن يقف علي الطريق ويختار احد المارة ويترك الثاني وهكذا فهذا ليس عشوائي .

    شروط العينة العشوائية :

    العينة العشوائية يجب أن تتضمن :

    1. تساوي الفرص أي تساوي فرص جميع الاشخاص بان يتم اخيارهم بشكل متساوي، فلو قلنا فرضا أن عدد الطلاب في الصف خمسين فيجب أن تكون فرصة كل واحد منهم للاختيار هو 1/50 وهذا يتطلب اخذ جميع اعداد مستوى الدراسة بداية ومن ثم تسحب العينة بطريقة عشوائية بواسطة الجداول العشوائية أو الحاسب الخ ...

    2. استقلالية الاختيار أي أن اختيار أي فرد في العينة لا يؤثر على اختيار الفرد الاخر بمعنى لو اخترنا الطالب رقم 1 و 3 و 5 فيتحدد هنا أن رقم 7 هو التالي أو أن يختار الطالب الأول والثاني والثالث فالطالب الرابع هو المتوقع، فيجب أن لاتاثر اختيار شخص على اختيار الشخص التالي.

    قواعد عامة لحجم العينة :

    ليس هناك عدد نموذجي لحجم العينة ولكن هناك قواعد عامة منها:

    1. أن تمثل 1/10 حجم محتمع الدراسة.

    2. لاتقل عن 35 كحجم عينة بشكل عام

    3. وان لا يقل عدد افراد الخلية عن خمسة.

    وعينة الدراسة محكومة بظروف الدراسة فاحيانا لا يجد الباحث الا حالة واحدة فقط للدراسة عليها فهنا لا بد من التعامل مع هذا الحالة كعينة للدراسة.


    اداة الدراسة :

    هي وسيلة جمع البيانات وهي متعددة وقد تكون استبانة أو مقابلة أو ملاحظة... الخ. ويعتمد اختيار الاداة على المنهج المستخدم في الدراسة ومدى ملائمته لتلك الاداة، كما يعتمد على معرفة الباحث وفهمه وخبرته في استخدام أداة معينة. وهي تختلف عن المنهج وان كانت قد تتشابه مع المنهج في جزئية معينة. فالاداة هي الوسلية التى تخرج البيانات من مجتمع الدراسة ولايفضل استخدام اكثر من أداة الا إذا كانت الدراسة منهجية أي متخصصة في المنهج العلمي.

    وبصفة عامة فان الاداة المناسبة للبحوث المختلفة هي :

    1. 1.البحث الميداني : الملاحظة ( المشاركة و/ أو المنفصلة )

    2. البحث التجريبي : الملاحظة، و/ أو الاستبانة

    3. السمح الاجتماعي : الاستبانة، و/ أو المقابلة

    المصادر المتوافرة : الاستبانة، و/ أو المقابلة
    بناء الاستبانة :

    هناك استخدام واسع للاستبانة كاداة للبحث وان كان بناء استبانة البحث ليست بالعملية السهلة ومجرد وضع عدد من الاسئلة لا يشكل استبانة علمية.

    حيث لا بد من تحقق شروط علمية اهمها ( الصدق والثبات ) ولا بد من استخدام الاساليب الاحصائية في التحقق من ذلك. وبشكل عام قد يستخدم الباحث الاستبانة الجاهزة أو متطورة من قبله، أو المقابلة المقننة أو المفتوحة أو الملاحظة ( بالمشاركة أو المنفصلة ) أو قد يستخدم البيانات الجاهزة والمتوفرة.

    ويفضل في الاستبانة أن تكون قصيرة ومختصرة ليتمكن المحكمين اولا من دراستها بشكل مقبول واعطاء راي صادق فيها وليتمكن المبحوث ثانيا من الاجابة عليها بصدق ودون أن تشكل عبئاً عليه.

    ولايجوز هنا أن تشير إلى اسماء المحكمين في الرسالة وانما يمكن أن تشير في الرسالة إلى انه تم عرض الاستبانة على عدد من المحكمين متخصصيين في علم محدد ( كعلم الاجتماع مثلا ) وانهم اجمعوا على الاسئلة المحددة من والي ..... واوصوا باستبدال الاسئلة من الي ..... وقد غيرت إلى الصيغة الاتية.....، فهذا امر مقبول بل مطلوب في الرسالة اما الاشارة إلى الاسماء فليس مقبولا اطلاقا والا فقدت الرسالة مصداقيتها حيث أن من اساسيات البحث العلمي المحافظة على سرية المعلومات للاشخاص موضع الدراسة.

    ويتم تقسيم اسئلة الدراسة إلى مجموعات تعالج كل مجموعة شيئا محددا ويشار في نتيجة الدراسة إلى أن الاسئلة من 1-10 مثلا تقيس المتغيرات الديمغرافية والاسئلة من11–20 تقيس الولاء للمدير مثلا ومن 21–30 تقيس الولاء للمنظمة وهكذا بحيث تعطي للقارئ فكرة كاملة عن محتويات الدراسة ونوع المقياس (اسمي،رتب، فترات) وهل الاجابة على المقياس بنعم أو لا، موافق أوغير موافق (مقياس ليكرت) ام الاجابة مفتوحة ويختار المبحوث من خيارات(مقياس فترات) فمهم ذكر نوع المقياس ليتحدد نوع التحليل



    الصدق والثبات :

    من المهم أن تشير إلى أي مدي هذه الاداة التى استخدمتها صادقة أي يعنى هل قاست فعلا ما وضعت لقياسه ؟ هل قاست الولاء التنظيمي مثلا ام لا ؟

    وللتاكد من صدق الاداء هناك اساليب ابسطها هو صدق المحكمين على اعتبار أن المحكم شخص مختص في هذا المجال ويمنك أن يفتى عما إذا كانت الاسئلة الموضوعة في الاستبانة تقيس فعلا ما وضعت لقياسه. وبالتالي يمكن أن يشير الباحث في رسالته إلى انه قد استخدم صدق المحكمين كطريقة في تقدير صدق اداة الرسالة. وهنا يجب الاشارة إلى انه لا يقيس صدق الاداة أو ثباتها وانما يقدر ذلك تقدير .

    أنواع الصدق :

    1. الصدق الظاهري: إذا كان مظهر الاداة يدل على قياس ما وضعت لقياسه.

    2. صدق المحتوى: إذا كان محتوى الاداة يقيس ابعاد ومفاهيم الدراسةومن طرق قياسه معاملات الارتباط

    3. صدق المفهوم: يتعلق بالبناء المفاهيمي أي أن تقيس الاداة المفهوم موضوع الدراسة.

    4. الصدق العاملي: يهتم بتحليل الصفة المقاسة إلى عناصر لمعرفة مدى قياسها للصفة المقاسة.

    5. صدق المحك: يعنى مدى ارتباط المقياس مع معيار محدد(محك) فيكون الاختبار ناجحا إذا كان المحك صادقا في الكشف عما جاء به المحك.

    6. الصدق التنبئي: يعتمد على مدى تنبؤ المقياس بالواقع.

    7. الصدق التلازمي: اتفاق نتائج مقياسين يقيسان نفس الصفة واحدهما معروف بالصدق والثبات.

    الثبات:

    يدل على اتساق النتائج، بمعنى إذا كرر القياس وتحصل على نفس النتائج فهذا هو الثبات. والثبات في اغلب حالاته هو معامل ارتباط وهناك عدد من الطرق لقياسه ومن اكثرها شيوعا والتى يمكن من خلالها قياس الصدق والثبات هي طريقة ( كرنباخ الفا ) والتى تعتمد على الاتساق الداخلي وتعطي فكرة عن اتساق الاسئلة مع بعضها البعض ومع كل الاسئلة بصفة عامة. ومن مقاييس الثبات ايضا طرقة اعادة الاختبار وطريقة الصورة البديلة واخيرا طريقة تجزئة الاختبار إلى نصفين.

    اذن المهم في الاداة الصدق والثبات ومن المهم جدا أن تقييس الاسئلة ما وضعت فاذا كان المراد قياسه هو الولاء التنظيمي فيجب تحويل المفهوم إلى قياس وقد يكون هذا المفهوم واحد أو متعدد وسواء تعدد المفهوم (بناء مفاهيم) أو لا فيجب أن تقييس الاسئلة هذا المفهوم. فلو قلنا أن المراد قياسه مدى الرضى الوظيفي فهنا المفهوم ليس واحدا وانما متعدد ففي جزئية منه الرضي عن الراتب والرضي عن الزملاء ..الخ اذن يجب أن تقييس الاسئلة هذه المفاهيم. وهذا هو الاساس في وضع الاسئلة اما فقط تكديس اسئلة في الاستبانة دون أن يكون هناك رابط بينهم أو انها لاتهدف إلى قياس ما وضعت له فهذا خطأ.


  2. #2
    الادارة الفخرية
    الصورة الرمزية ALTAYEB

    تاريخ التسجيل : Jul 2007
    رقم العضوية: 18620
    المشاركات : 9,866
    الدولة: JORDAN
    المعدل اليومي: 1.61
    ALTAYEB غير متصل

    افتراضي


    مشكورة اختي على ما تقدمية من فائدة


  3. #3
    كبار الشخصيات
    الصورة الرمزية الفراشة الطيبة

    تاريخ التسجيل : Jul 2010
    رقم العضوية: 64971
    المشاركات : 741
    المعدل اليومي: 0.15
    الفراشة الطيبة غير متصل

    افتراضي


    مشكور الطيب على التواجد ونحن لخدمة الموقع وافادة الجميع


  4. #4
    كبار الشخصيات
    الصورة الرمزية صدام البشابشة

    تاريخ التسجيل : Jun 2009
    رقم العضوية: 39546
    المشاركات : 2,446
    المعدل اليومي: 0.45
    صدام البشابشة غير متصل

    افتراضي


    مشكور يا غالي او مشكوره


  5. #5
    كبار الشخصيات
    الصورة الرمزية الفراشة الطيبة

    تاريخ التسجيل : Jul 2010
    رقم العضوية: 64971
    المشاركات : 741
    المعدل اليومي: 0.15
    الفراشة الطيبة غير متصل

    افتراضي


    العفو......................... ...


  6. #6
    كبار الشخصيات
    الصورة الرمزية ka79f

    تاريخ التسجيل : Aug 2009
    رقم العضوية: 43987
    المشاركات : 1,109
    المعدل اليومي: 0.21
    ka79f غير متصل

    افتراضي رد: خطوات البحث العلمي


    الف شكر


  7. #7
    موقوف
    الصورة الرمزية Arwa_Sane

    تاريخ التسجيل : Oct 2014
    رقم العضوية: 142514
    المشاركات : 13
    الدولة: الاردن
    المعدل اليومي: 0.00
    Arwa_Sane غير متصل

    افتراضي Re: خطوات البحث العلمي


    اشكرك


المواضيع المتشابهه

  1. بالتعاون مع روسيا دولة مصر تطلق قمرا صناعيا لخدمة البحث العلمي
    بواسطة حسام مشعل في المنتدى المنتدى الفضائى العام
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 17-04-2015, 12:08 AM
  2. الفرق بين البنت في البيت والبنت برا البيت
    بواسطة محمد صوافطة الطوباسي في المنتدى المنتدى الترفيهي
    مشاركات: 13
    آخر مشاركة: 08-06-2011, 03:49 PM
  3. الإعجاز العلمي في الجبال
    بواسطة Raed Saadeh في المنتدى مواضيع دينية عامة
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 04-09-2010, 12:01 PM
  4. الاعجاز العلمي بالصيام
    بواسطة محمد الصمادي في المنتدى الخيمة الرمضانية
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 01-08-2010, 11:18 PM
  5. الإعجاز العلمي في الوضوء
    بواسطة waeelmas1 في المنتدى منتدى الشريعه والحياة
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 03-01-2010, 11:31 AM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •